O que é o Read ON?

O que é o Read ON?

De acordo com um relatório da OCDE, a leitura será uma das principais competências que os jovens devem dominar numa sociedade digital em constante mudança. Existe um sentimento geral de que a adolescência e a leitura são dois mundos distantes, se não incompatíveis. Mas os jovens leem muito, especialmente se forem estimulados e envolvidos.

READ ON - Reading for Enjoyment, Achievement and Development of yOuNg people é uma oportunidade para uma nova geração de leitores. O projeto visa apoiar e disseminar a paixão pela leitura nos jovens europeus, entre os 12 e os 19 anos, através do seu envolvimento ativo na reformulação das formas de vivenciar, compartilhar e criar literatura.

Com o apoio do EACEA’s Creative Europe Community Program, o projeto READ ON terá uma duração de quatro anos (junho 2017 - maio de 2021) e contará com sete parceiros internacionais, incluindo escolas, festivais e centros de promoção cultural, todos com foco especial em jovens com menos de 20 anos: Haugaland videregående skole (Haugesund, Noruega), Skudeneshavn Internasjonale Litteratur-og Kulturfestival (Skudeneshavn, Noruega), Festivaletteratura (Mântua, Itália), Escrita West Midlands (Birmingham, Reino Unido), Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté (Almada, Portugal), Associació Tantàgora Serveis Culturals (Barcelona, Espanha) e West Cork Music Ltd (Cork, Irlanda).

O projeto READ ON está organizado numa série de ações coordenadas, focadas na promoção da literatura nas diferentes vertentes, hábitos de leitura, narrativas e mundo digital, relação entre autores e jovens leitores, procurando estimular a energia criativa dos jovens, expandir o seu conhecimento e dar respostas às suas preocupações e à plena expressão do seu potencial. Algumas das iniciativas planeadas pelo projeto READ ON incluem a criação de antologias colaborativas, a produção de podcasts dedicado a formas emergentes de contar histórias, a criação de uma oficina permanente para fãs de ficção, uma competição para narradores e autores de banda desenhada menores de 20 anos, encontros entre autores e jovens leitores, e autores que envolvem jovens na criação de histórias.

O projeto procura envolver diferentes grupos e entidades para cada iniciativa: festivais literários, bibliotecas, grupos de leitura, associações, centros juvenis e outros institutos que atuam no setor da educação nos seis países. READ ON não é apenas dirigido aos jovens mas também pretende fornecer ferramentas, exemplos e boas práticas para professores, educadores e pessoas da área da cultura para promover políticas pró-leitura entre os adolescentes e, consequentemente, em toda a sociedade.

Gandhi - O pacifista que mudou o Mundo

Vivemos atualmente uma época conturbada em todo o mundo. Como tal, a equipa da biblioteca da ESAN em cooperação com alunos e professores, depois de uma pesquisa conjunta, montou uma exposição no seu espaço, visando sensibilizar a comunidade escolar para a importância que Mahatma Gandhy e outros pacifistas tiveram na construção de um mundo melhor.

Mahatma Gandhi foi um memorável activista indiano que contribuiu para a independência da Índia e participou na luta contra o fim do colonialismo inglês. A sua forma de manifestação pacífica e o movimento de resistência sem violência representam a “Satyagraha”, termo que Gandhi usou para nomear a filosofia que o tornou conhecido mundialmente.

Convite de lançamento dos livros "Histórias da Ajudaris 2018"

  

Prioridades para as Bibliotecas Escolares

Eu do meu livro não me livro

Dia dos Namorados

Trabalho desenvolvido pelos alunos do 10 º e 11º Anos das turmas de  AI

O amor, quando se revela,
Não se sabe revelar.
Sabe bem olhar p'ra ela,
Mas não lhe sabe falar.

Quem quer dizer o que sente
Não sabe o que há de dizer.
Fala: parece que mente...
Cala: parece esquecer...

Ah, mas se ela adivinhasse,
Se pudesse ouvir o olhar,
E se um olhar lhe bastasse
P'ra saber que a estão a amar!

Mas quem sente muito, cala;
Quem quer dizer quanto sente
Fica sem alma nem fala,
Fica só, inteiramente!

Mas se isto puder contar-lhe
O que não lhe ouso contar,
Já não terei que falar-lhe
Porque lhe estou a falar...

Fernando Pessoa

"Hoje, não!" Mitos e realidades da violação

A Bibliotecada ESAN e o FAAF em conjunto  com a Associação Portuguesa de Mulheres Juristas – APMJ,  levou a cabo a simulação de um julgamento que procurou fazer a desconstrução dos mitos e salientar as realidades associadas ao crime de violação.

A dramatização  do julgamento que  teve lugar no Auditório da Escola , no dia 1 de Fevereiro, contou com a presença da Magistrada Judicial Drª Marta Queirós, da Magistrada do Ministério Público Drª Ana Isabel Rodrigues,dos advogados Dr Miguel Conde e Dr Rui Lima de Andrade da Drª Mariana Vilas Boas  advogada, narradora e comentadora da ação  e a  colaboração dos alunos das turmas presentes na sessão.

Relógio de um leitor

Rede Municipal de Leitura Pública

Concurso "Quem é Calouste"

Concurso "Quem é Calouste" Gulbenkian até 25 de fevereiro

https://gulbenkian.pt/quemecalouste/

Quem escreve constrói um castelo, e quem lê passa a habitá-lo ".

 Se me disseres que me amas, acreditarei, 

Mas se escreveres que me amas, 

Acreditarei ainda mais.

Se me falares da tua saudade, entenderei, 

Mas se escreveres sobre ela, 

Eu a sentirei junto contigo.

Se a tristeza vier a te consumir e me contares, 

Eu saberei, mas se a descreveres no papel, 

O seu peso será menor " 

... e assim são as palavras escritas: 

Possuem um magnetismo especial, libertam, 

Acalentam, invocam emoções. 

Elas possuem a capacidade 

De em poucos minutos cruzar mares, 

Saltar montanhas, atravessar desertos intocáveis...

Quem escreve constrói um castelo, 

e quem lê passa a habitá-lo ".

Silvana Duboc 

Ver e sentir as cores

ColorAdd ®,. Trata-se de um sistema universal de identificação de cores para daltónicos que utiliza o amarelo, azul e vermelho, representadas por símbolos gráficos de fácil memorização. 

As sessões de sensibilização  e rastreio ”Ver e Sentir as cores”, que foram realizadas nos dias 23 e 24 de outubro  e 6 e 7 de novembro no Agrupamento pela equipa ColorAdd ® social, destinaram-se aos alunos de 3º e 4ºanos das Escolas Básicas das Antas e Montebello.

Os ODS em ação” “Que ninguém fique para trás”

Durante o mês de Janeiro  a AMI– Assistência Médica Internacional, representada  pela Drª Paula Pinto , responsável pela Delegação do Norte, realizou sessões  em contexto de sala de aula, com alunos do 9º, 10º, 11º e  12 º anos, num total de seis sessões, sobre o tema Objetivos  para o Desenvolvimento  Sustentável –ODS

Falar dos “ODS” é falar de um Mundo melhor para TODOS. É trabalhar em áreas tão diversas, mas interligadas, como o acesso equitativo à educação e a serviços de saúde de qualidade; a criação de emprego digno; a sustentabilidade energética e ambiental; a conservação e gestão dos oceanos; a promoção de instituições eficazes e de sociedades estáveis e o combate à desigualdade a todos os níveis.

Ciclo Agustina

Como encontrar o seu caminho

Projeto de Animação Comum

A outra face do Pina

Doze desejos de leitura para 2019